Overslaan van een klas en andere vormen van versnelling

In 2004 verscheen het onderzoeksrapport A Nation Deceived, waarin wetenschappers de (overvloedige) onderzoeksresultaten verspreidden en concrete aanbevelingen deden over de versnelling van begaafde kinderen. De belangrijkste aanbevelingen zijn vertaald.

Veertig jaar eerder werden alle mythes rond versnellen echter ook al eens op een rijtje gezet in het boek “The Gifted Child”. Wij vertaalden er een hoofdstuk uit, het is nog steeds even actueel. We kunnen iedereen, die op een gefundeerde manier wil omgaan met versnelling, de lectuur hiervan warm aanbevelen! Klik hier voor de vertaling.

Naar de website…

Geef een reactie